人生路怎么走？那就要看你怎么想！

  感谢大小媒体(http://dxmonline.com/)。刚刚在youtube看了大小创意最新的影片，让我看到更多“免费”的事，但除了免费经济，还有一些些感触，所以免费就留作下一个主题，免费应该只会是小小的补充，短短的几句。就来说说感触。

  现阶段，我正处于即将选择人生道路的阶段，继续选择念某个科系，还是在职场上学习？若生命有70年，我过了17年，差不多是四分之一 ，重复过多3次的17年，这一生也许就过完了，也可能过不到多3次，也可能超过3次，这一点没人会知道。17年来，我感觉过得很快，也许同样的感觉再多三次，我就走完这一生，所以对我来说每分每秒都非常珍贵。

  人生的路途，不是一定要把大学念完，或者是念硕士，甚至博士，因为我们可选择不被规律所牵动。我们人生到底有没有意义？那就要靠个人的造化。我本身认为，我此生必定要成就一番事业，并且为他人（全球人类）做出贡献，这是我的梦，但我也要把它具体化。

  我的阅读习惯，不是从小培养的，而是刚刚开始没几年，这不仅仅是阅读书籍，而是对资讯的渴望，以及头脑对养分的渴望，思考变得是一件令我感到舒服的事，学习也是一件快乐的事。

  若现今的教育系统，无法满足我对学习的渴望，那么我宁愿辛苦一些，在社会大学进修，现实世界是比较残酷的学习平台，也是非常好的学习平台。现在，我不敢随意告诉别人，我其实不太想继续念书，除非我找到我要的，因为一般上大家都认为念大学是天经地义的事，拿文凭是应该的，甚至能够考到硕士博士更好！人生短短，如果有更好的方法，让我达到我想要的，那么何必一定要走同样的一条路呢？

  最近，我经常寻求管道来激励自己，感觉上目前面对的心理上的负担大了一些些，正在寻求动力。之前对自己有了目标而兴奋，有股动力让我前进，慢慢的我开始冷静下来，进入真正的思考阶段，非常冷静的思考，让我看透许多事。色即是空，空即是色。四大皆空。意念会促使变化。我的心静了下来，不是退缩，而是更进一步的准备前进。怎么说到这里来呢？别看那么几个字，这是我心灵的粮食。这股看似平静且无力的动力，是支持我长跑的力量。看到这里，若不懂我说什么，那就要靠你自己去领悟，简单说一句，放下一切却是追求成功的动力，很矛盾吧？我也觉得很矛盾，但这是我感受到的。

  若你跟我一样，到了分岔路，或是你还在迷路，或是你已经走了一段时间但感觉到无助，我相信这影片能够帮助到你。这是苹果公司创办人之一，Steve Jobs在Stanford大学的毕业典礼上的演讲，从他一路走来的感受与感想，希望能够帮到你。(我改用facebook的video upload，因为我觉得它的播放比较顺畅。)



  人生有很多机会，很多时候很多机会都在你的身边，就要看你看不看得到。我在这里，以一个短短的故事作为结束，也许有人听过了，但就说给没听过的人听吧！

  有一天，某个市镇停电了。小女孩的妈妈就去找蜡烛，想把蜡烛点着，作为照明之用途。当她妈妈打开抽屉，发现抽屉里有两枝蜡烛，想一支自己用，另一支就想问看隔壁邻居需不需要，便吩咐小女孩把其中一支拿去给隔壁的邻居，看邻居需不需要。小女孩就到隔壁去敲门。隔壁邻居开了一个小门缝，就问：“有什么事吗？”，小女孩便说：“阿姨，请问你有蜡烛吗？”，邻居急忙的说：“没有”，就赶紧把门关上。机会之门，就这么被关上了。

怎么想出宽框？跳到宽框外的广阔世界

  经常我们都被局限在某一个范围。我们被法律所限制，我们被规则所限制，我们被观念所限制，我们被有限资源所限制，我们被大众思想所限制，我们被恐惧所限制，我们被理智所限制，我们被他人的看法所限制，我们被自我所限制。我们害怕梦想，因为害怕梦想太大，无法完成，我们选择了小小的梦想。不是没想过，而是不敢去让梦想变成现实。有梦想，但觉得遥不可及。

  大家都有一个环境，有一个宽框，有一个局限。

  环境有多大，便能承受有多大量的内容。一个熟练的攀爬手可以在短时间内爬上高山，同样的高度与时间（内容）对处于攀爬经验较少（环境较小）的人来说也许不可能。不可能就会限制思想！想要到达的期望，再加上应该的努力，以扩大环境，容纳内容！

  “我们的时间有限”、“我们的资金有限”、“我们的资源有限”、“我们不能这么做”、“如果这样做能成功，为什么全部人都不要这么做？”，管它的！打破它！去想办法，统统都不会是有限！成功的人总是那么少，因为大多数人在做的事不会突显你的成功，全部人都这么做，那你就没什么厉害！打破它！

  相信自己能够做到并且执行达到期望点。人生不是100米冲刺的短跑，而是漫长的马拉松，坚持到底才能成功。成年的老鹰今天能够飞的这么高，也是靠时间慢慢的累积。

  人生就像阶梯，我们没办法立刻飞上几十楼，但是能够依靠阶梯一步一步的走上去。虽然阶梯之间的距离越来越大，但会爬得越来越轻松，因为你也跟着长大了。

  别让限制阻碍你，别让不可能打败你！运用无限的资源、无限的创意，运用大脑创造无限的可能吧！

了解大脑运作有助学习

  一般上我们对大脑并不了解，在教育的过程我们没办法用正确的方式，导致学习变得困难。

  我举个大多数人误解大脑的例子，一般上我们都认为我们的大脑并没有完全被开发，我们听过关于我们只用不到大脑的几个百分比的这种说法，其实这并不正确。

  大脑的每一部分都被善用，生物是不会养没有用的部分的，用进废退。当我们的脑有不用的部分，另外一部分就会拿去用。想了解更多关于人类的大脑，请看以下的影片：